LGS 2020 Puan Hesaplama! LGS Puanı Nasıl Hesaplanır? Kaç net kaç puan yapar?

LGS'de Türkçe'de 20, İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük dersinden 10 soru, Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi'nden 10 soru, Yabancı Dil'den ise 10 soru çıkacak. 2. oturumda Matematik dersinden 20 soru, Fen dersinden 20 soru olmak üzere toplamda 90 soru çıkacak. LGS 2020 soru ve cevapları bugün saat 15:00'te sadece Haber Global TV'de yayınlanacak. Peki LGS 2020 oturumunda puan hesaplama nasıl yapılacak? Kaç yanlış kaç doğru ile kaç puan alınacağı nasıl hesaplanacak? Kaç net kaç puana denk gelecek? İşte hesaplama yöntemi...

Bu hesaplamayı yapmak için öncelikle sınavda çıkacak derslerin katsayılarını bilmek gerekiyor.

2020 LGS sınavında katsayılar şu şekilde olacak:

Türkçe katsayısı 4

Matematik katsayısı 4

Fen Bilimleri katsayısı 4

İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük katsayısı 1

Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi katsayısı 1

Yabancı Dil katsayısı 1

Merkezi Sınava katılacak olan öğrencilerin puanı, şu şekilde ve tek puan türünde hesaplanacak.

a. Sözel ve sayısal bölümlere ait alanların her bir alt testi için doğru ve yanlış cevap sayıları belirlenecek. 

b. Her bir öğrencinin her bir alt testine ait ham puanı, ilgili teste ait doğru cevap sayısından yanlış cevap sayısının üçte biri çıkarılarak bulunacak.

LGS 2020 HAM PUAN HESAPLAMA FORMÜLÜ:

Ham Puan (X dersi)= Öğrencinin X dersindeki doğru cevap sayısı - (Öğrencinin X dersindeki yanlış cevap sayısı/3)

LGS 2020 Standart Puan Hesaplama

X Dersinden Alınacak Standart Puan= 10 X ((Ham Puan X dersi-X Dersinin Ham Puan Ortalaması)/X Dersinin Standart Sapması)+50

LGS Ağırlıklı Standart Puan Hesaplama

X Dersi Ağırlıklı Standart Puan=X Dersinden Alınacak Standart Puan-X Dersi Ağırlık Katsayısı

Her bir alt testin ortalaması, ilgili testin ham puanları toplamının öğrenci sayısına bölümü ile elde edilecek.

Her bir alt testin standart sapması, ilgili alt testin ham puanları, ortalaması ve sınava giren öğrenci sayısı kullanılarak hesaplanacak. 

Öğrencilerin her bir alt testine ait standart puanı (SP), o teste ait ortalama ve standart sapma kullanılarak tüm öğrencilerin ham puanlarının ortalamasını 50'ye, standart sapmasını 10'a getiren bir dönüştürme işlemi sonunda elde edilecek.  

Yabancı Dil ve/veya Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi derslerinden muaf olan öğrencilerin Yabancı Dil ve/veya Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi ağırlıklı standart puanı, bu öğrencilerin o testler dışındaki diğer testlerin ağırlıklı standart puan toplamının, bu testlerden alınabilecek en yüksek ağırlıklı standart puan toplamına bölümünün, o testlerden alınabilecek en yüksek ağırlıklı standart puanla çarpılması ile elde edilecek.

Öğrencilerin Toplam Ağırlıklı Standart Puan Hesaplaması (TASP)

TASP=Türkçe Ağırlıklı Standart Puan+Matematik Ağırlıklı Standart Puan+Fen Ağırlıklı Standart Puan+İnkılap Standart Ağırlıklı Puan+Din Ağırlıklı Standart Puan+Yabancı Dil Ağırlıklı Standart Puan

Hesaplanan Toplam Ağırlıklı Standart Puan en küçüğü 100 ve en büyüğü 500 olan bir puan dağılımına dönüştürülecek.

Bu puanların hesaplanmasında ise şu formül kullanılacak:

MSP=100+(((400X(TASP-En Küçük TASP))/(En Büyük TASP-En küçük TASP))

Testlerin ağırlıklı standart puanları toplanarak, Toplam Ağırlıklı Standart Puan (TASP) bulunacak.

Cevap anahtarında hata olması ve bu hususun Merkez Sınav Kurulu kararı ile belirlenmesi sonucunda, soru/sorular iptal edilmeyecek, soru/soruların doğru seçenekleri dikkate alınmak suretiyle değerlendirmeye dahil edilecek.

Değerlendirme sırasında hatalı soru/sorular çıkması durumunda, 9/12/2016 tarihli ve 29913 sayılı Resmî Gazete'de yayımlanan 02/12/2016 tarihli ve 6764 sayılı Millî Eğitim Bakanlığının Teşkilat ve Görevleri Hakkında Kanun Hükmünde Kararname ile Bazı Kanun ve Kanun Hükmünde Kararnamelerde Değişiklik Yapılmasına Dair Kanun'un 69'uncu maddesiyle, 17/2/2011 tarihli ve 6114 sayılı Kanunun 7'nci maddesinin ikinci fıkrasına eklenen "Sınavlarda iptaline karar verilen sorular değerlendirme dışı bırakılarak geçerli soruların puan değerinin yeniden saptanması suretiyle puanlama yapılır." hükmü gereğince değerlendirme yapılacak.